上海理工大学张峥副院长欢迎学院老师的来访，他介绍了上海理工大学管理学院大类招生的总体情况：上海理工大学管理学院现有教职工200余名，学院现有各类学生5000余名，其中本科生3100余名。上海理工大学管理学院从2010年开始进行本科大类招生，管理类实行大类招生，国贸、金融、工商（国际班）、税收、交通工程实行专业招生。管理类学生在大二下学期进行专业选择，综合学生填报志愿和学习成绩进行分流，分为会计、公共事业、信息管理与信息系统和工业工程等专业。上海理工大学管理学院在学生的培养计划中采用分类模块教学，即学生只要在相应的模块中选择足够的学分即可。大类招生提高了学院的录取分数线，学生在大一大二的学习氛围浓厚，但是由于分专业的不确定性，使得学生在自主选择时有一定的盲目性，需要专业负责人以及专业老师的前期指导，并在大一时引入一定的专业导论课。
最后，学院一行人参观了上海理工大学永利yl23411集团官网的国家级实验教学示范中心。实验中心下设电子商务与EDI、证券投资模拟、电子模拟银行、财会信息技术、ERP与商业动态模拟、工程管理、物流管理、工业工程、会计模拟、实验软件开发、信息安全、管理模拟、电子政务等15个实验室。实验中心在创建过程中根据学校的16字的建设方针“集中管理、形成系列、思路创新、设备先进”。通过实验中心的参观，老师们对学校临港校区实验室的建设有了更多的思考和启发。
学院从东华大学、上海大学、上海理工大学的大类招生中总结如下结论：
（1）大类招生模式不能做拿来主义，分几类应该根据学校自身特点：上海大学模式中需要强有力的社区学院的配合，东华模式分成3个大类因为有管科的博士点，上海理工大学模式为了专业平衡调整了大类的结构；
（2）大类分流时间是非常重要的，有的专业适合大三分流，但是有的专业必须大二分流，否则学生在课程选择上面会出现矛盾，不利于专业特色的凝练；
（3）大类招生提高了生源质量，但是在前期一定要做专业宣传，在给学生一定自由度的同时做好引导工作。
